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採用中華基督教會香港區會編製之《感愛敢動》小學德育課程,以「愛」為中心,當中滲入基督教元素,如聖靈果子、金句、先賢故事及有關區會服務元素的課題。
引入不同的生活事件、繪本及動畫教材,以趣味方式建立學生正確的價值觀。教師亦會善用情境分析、遊戲、討論、自評等多元化互動教學方式,照顧不同學生的學習經驗、能力和需要。
利用全校參與模式,透過每周德育及公民教育課、班主任課、科組課堂的課堂內外學習,以及全方位學習(例如升旗隊、學校周會及實踐服務學習)活動推展價值觀教育。
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