專題研習

一、跨學科專題研習的目的

透過進行專題研習,

  1. 讓學生深入認識主題;
  2. 發展學生研習的能力(如撮要、組織、分類、比較、資料搜集、反思等);
  3. 培育學生的資訊素養;
  4. 建立學生民族自豪感,提升國民身份認同。

 

 

二、推行模式

  • 學生按能力分成4-5人小組,每組由1-2位教師帶領進行專題研習

三、跨學科專題研習主題

中國的傳統智慧與當代發展

  • 「屹立千年」的名勝古跡
  • 中國傳統美食的「另類功效」
  • 「神奇」的交通工具
  • 「奇妙」的中國曆法

中國的傳世珍寶(中國的自然及文化遺產)

 

 

有關自然界的知識和應用/ 建築物

  • 醫療:中醫針灸 與/或 藏醫藥浴法
  • 運動:太極拳
  • 飲食:中國傳統制茶技藝及其相關習俗
  • 建築:福建土樓

表演藝術

  • 粵劇
  • 京劇
  • 中國皮影戲

 

傳統手工藝

  • 中國傳統桑蠶絲織技藝
  • 龍泉青瓷傳統燒製技藝

「我家@香港」

香港的傳統文化

  • 特色節慶:長洲太平清醮、大坑舞火龍
  • 特色飲食文化:茶餐廳文化、地道小吃、中式餐桌禮儀
  • 傳統手工藝:中式長衫製作技藝、打麵技藝、蝦膏蝦醬製作技藝

 

香港的歷史   

  • 街名典故

 

香港的發展

  • 體壇殊榮與價值觀學習
  • 香港的交通發展

 

四、科本學習活動成果展

五、學生作品和感受